～ 特にこんな力が身につきます ～
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『子どもたちは自然に覚えるのでは？』『指のタップやフリックでいいのでは？』 と想像しませんか？
文科省は2015年10月～2016年1月にかけて小学5年生と中学2年生を対象に『情報能力活用調査』を行い、
その中でキーボード入力の能力を測定する問題が出題しました。
その結果１分間で小学5年生が平均5.9字、中学2年生は平均17.4字つまり、
小学生が10秒で１文字、中学生が４秒に１文字のペースです。
お知らせ
2022 / 01 / 03
新年の授業開始
2022年は1月6日より授業開始
Yahoo ニュースより
2025年共通テストから「情報」追加
2025年の大学入学共通テストから、国立大学の一般選抜の受験生には原則として、従来の5教科7科目に教科「情報」（科目は情報I）を加えた6教科8科目が課される方向となった。国立大学協会の入試委員会が17日までに、「情報I」を試験科目に加える方針案をまとめた。国大協は来年1月28日の総会で正式に決める見通し。
教科「情報」は本年度の高1から導入される新学習指導要領に基づき、プログラミングなどを学ぶ情報I（必ず履修）と、発展的な情報II（選択）の2科目に再編される。
2021 / 12 / 21
2021 / 12 / 05
タイピング動画をインスタへ投稿しました
現在、我が国の人口は減少の一途をたどり、経済活動を支える生産年齢人口も減っています。このような状況下、持続的な経済成長を実現するためには、ITを活用した生産性の向上を推進する必要があり、デジタル技術を徹底活用できる人材の育成が急務です。
毎日新聞パソコン入力コンクールは6月大会と秋季・冬季大会が有ります
入力が早いとPC生活がストレスなくもっと自由にそしてもっと広い世界を感じる事になります
以下から一度体験してみましょう
冬季大会の課題で練習ができるようになりました。第II類も練習ができます。
以下が当教室の級位となります
| 学年 | 参加部門 | 級 | 正確性 | 学年内 |
| 小4 | 第7部数字・記号小中学生 |
10-c | 99.4％ | 10位 |
| 小4 | 第7部数字・記号小中学生 |
8 | 100.0％ | 8位 |
| 小4 | 第5部和文Ａ小学・中学年 |
10-B | 97.4％ | - |
| 小5 | 第5部和文Ａ小学生高学年 |
3 | 99.5％ | 89位 |
| 小5 | 第5部和文Ａ小学生高学年 |
5 | 98.3％ | 186位 |
| 高3 | 第６部和文Ｂ高校生 | 3 | 97.6％ | 1296位 |
【毎パソ冬期大会 課題文書】
| 部門 | 課題文書 |
| 第４部 英文Ｂ |
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| 第５部 和文Ａ 小学生低・中学年 |
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| 第５部 和文Ａ 小学生高学年 |
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| 第５部 和文Ａ 中学生 |
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| 第６部 和文Ｂ 高校生 |
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2021 / 11 / 19
2021 / 11 / 03
秋季新入生をお迎えしました
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藤沢市より 幼稚園年長生 参加しました 初期タイピング授業から開始します
タイピングの手の動き
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文科省の学習指導要領にて
文科省の2020年施行の学習指導要領（総則第３章第３節）にこのような記載があります。
小学校段階ではそれらの情報手段に慣れ親しませることから始め、
学習活動を円滑に進めるために必要な程度の速さでのキーボードなどによる文字の入力
電子ファイルの保存・整理、インターネット上の情報の閲覧や 電子的な情報の送受信や共有などの
基本的な操作を確実に身に付けさせるための学習活動をカリキュラム・マネジメントにより
各教科等の特質に応じて計画的に実施していくことが重要である。
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タイピングデビューは早いほど効果的
バレッドキッズで学ぶ子どもたちは毎回の授業でタイピングを行います。
文科省の結果では、５分間で小学5年生は約30字、バレッドキッズの子どもたちは、平均240字！
約5倍の速さでタイピングができるようになっています。
だから、情報処理能力も早く思考を止めずにアウトプットができるんです！
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| 小1 | 小2 | 小3 | 小4 | 小5 | 小6 |
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| 107文字 | 117文字 | 141文字 | 201文字 | 240文字 | 302文字 |
